吉安市理工技工學校是經(jīng)吉安市人力資源和社會保障局批準設(shè)立的一所全日制技工學校,學校代碼:126

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學思想 鑄師魂 正師風 做表率(二)

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——吉安市理工技工學校師德師風建設(shè)學習資料之二


習近平:職業(yè)教育前途廣闊,大有可為
 
習近平總書記一直高度重視職業(yè)教育,十分關(guān)心技能人才的培養(yǎng)。2014年以來,十年十次對職業(yè)教育做出重要指示、批示,這是對我們職業(yè)學校的莫大鼓舞!
 
1.2014年6月,習近平為全國職業(yè)教育大會作出重要指示:職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分,是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑,肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責,必須高度重視、加快發(fā)展。
要樹立正確人才觀,培育和踐行社會主義核心價值觀,著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚,營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境,努力培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。要牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向,深化體制機制改革,創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式,堅持產(chǎn)教融合、校企合作,堅持工學結(jié)合、知行合一,引導社會各界特別是行業(yè)企業(yè)積極支持職業(yè)教育,努力建設(shè)中國特色職業(yè)教育體系。要加大對農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)職業(yè)教育支持力度,努力讓每個人都有人生出彩的機會。

2.2015年11月27日,習近平在中央扶貧開發(fā)工作會議上的講話:脫貧攻堅期內(nèi),職業(yè)教育培訓要重點做好。一個貧困家庭的孩子如果能接受職業(yè)教育,掌握一技之長,能就業(yè),這一戶脫貧就有希望了?! ?/div>

3.2017年5月5日,習近平致中華職業(yè)教育社成立100周年的賀信:新形勢下,中華職業(yè)教育社要立足自身特點和優(yōu)勢,廣泛聯(lián)系和團結(jié)有志于職業(yè)教育的海內(nèi)外各界人士,加強交流協(xié)作,積極建言獻策,更好服務(wù)社會,不斷為促進我國職業(yè)教育發(fā)展,為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大的貢獻。

4.2019年8月20日,習近平在甘肅張掖市山丹縣山丹培黎學??疾鞎r強調(diào):實體經(jīng)濟是我國經(jīng)濟的重要支撐,做強實體經(jīng)濟需要大量技能型人才,需要大力弘揚工匠精神,發(fā)展職業(yè)教育前景廣闊、大有可為。三百六十行,行行出狀元。希望你們繼承優(yōu)良傳統(tǒng),與時俱進,認真學習,掌握更多實用技能,努力成為對國家有用、為國家所需的人才。

5.2019年9月,習近平對我國選手在世界技能大賽取得佳績作出重要指示強調(diào):勞動者素質(zhì)對一個國家、一個民族發(fā)展至關(guān)重要。技術(shù)工人隊伍是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要基礎(chǔ),對推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用。要健全技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵制度,大力發(fā)展技工教育,大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓,加快培養(yǎng)大批高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。要在全社會弘揚精益求精的工匠精神,激勵廣大青年走技能成才、技能報國之路。
  
6.2020年9月22日,習近平在教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)<掖碜剷系闹v話:要大力發(fā)展職業(yè)教育和培訓,有效提升勞動者技能和收入水平,通過實現(xiàn)更加充分、更高質(zhì)量的就業(yè)擴大中等收入群體,釋放內(nèi)需潛力。
  
7.2020年11月24日,習近平在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上的講話:勞動者素質(zhì)對一個國家、一個民族發(fā)展至關(guān)重要。當今世界,綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭、勞動者素質(zhì)的競爭。我國工人階級和廣大勞動群眾要樹立終身學習的理念,養(yǎng)成善于學習、勤于思考的習慣,實現(xiàn)學以養(yǎng)德、學以增智、學以致用。要適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的需要,密切關(guān)注行業(yè)、產(chǎn)業(yè)前沿知識和技術(shù)進展,勤學苦練、深入鉆研,不斷提高技術(shù)技能水平。要完善現(xiàn)代職業(yè)教育制度,創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式,為勞動者成長創(chuàng)造良好條件。
  
技術(shù)工人是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要基礎(chǔ)。要完善和落實技術(shù)工人培養(yǎng)、使用、評價、考核機制,提高技能人才待遇水平,暢通技能人才職業(yè)發(fā)展通道,完善技能人才激勵政策,激勵更多勞動者特別是青年人走技能成才、技能報國之路,培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠。要增強創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新思維,展示銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣。要推進產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革,落實產(chǎn)業(yè)工人思想引領(lǐng)、建功立業(yè)、素質(zhì)提升、地位提高、隊伍壯大等改革措施,造就一支有理想守信念、懂技術(shù)會創(chuàng)新、敢擔當講奉獻的宏大產(chǎn)業(yè)工人隊伍。

8.2020年12月10日,習近平致首屆全國職業(yè)技能大賽的賀信:各級黨委和政府要高度重視技能人才工作,大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,激勵更多勞動者特別是青年一代走技能成才、技能報國之路,培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供有力人才保障。

9.2021年4月,習總書記對職業(yè)教育工作做出重要指示:在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中,職業(yè)教育前途廣闊、大有可為……要“優(yōu)化職業(yè)教育類型定位,深化產(chǎn)教融合、校企合作”。要穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科,建設(shè)一批高水平職業(yè)院校和專業(yè),推動職普融通,增強職業(yè)教育適應(yīng)性,加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。

10.2022年8月,國家主席習近平向世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會致賀信指出:中國積極推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,支持中外職業(yè)教育交流合作。

 

吉安市理工技工學校實施“校企合作、工學結(jié)合、訂單培養(yǎng)”等育人模式,與國內(nèi)發(fā)達地區(qū)多家知名企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議,保障畢業(yè)生能就業(yè),就好業(yè)。

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